تعداد ۲ پاسخ غیر تکراری از ۲ پاسخ تکراری در مدت زمان ۱,۹۱ ثانیه یافت شد.

1. An Investigation of Discourse Markers Use in M.A. Theses by Iranian EFL Learners

پدیدآورنده : /زینب خشتگردروازه

کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)

موضوع : discourse markers,coherence,academic writing,extending discourse markers,elaborating discourse markers,gender,نشانگرهای کلامی,انسجام,متون آکادمیک نشانگرهای کلامی بسط دهنده,نشانگرهای کلامی تقویت کننده,نشانگرهای کلامی توضیح دهنده,جنسیت

2. Engagement as a Model of Interaction in Academic Writing across Genders

پدیدآورنده : /پریا بهمنی اسکوئی

کتابخانه: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)

موضوع : Academic Writing,Gender

»
1
«

تتم إدارة هذا الموقع عبر مؤسسة دار الحديث العلمية - الثقافية ومركز البحوث الكمبيوترية للعلوم الإسلامية (نور)
المكتبات هي المسؤولة عن صحة المعلومات كما أن الحقوق المعنوية للمعلومات متعلقة بها